ADICTA A SER BEBÉ....

   Raily, una adolescente de 25 años transexual lleva desde los 13 años siendo adicta a ser bebé. 

   Duerme en una cuna, bebe biberones, se pone pañales, y utiliza todos los utensilios necesarios para los bebés, llegándose a gastar cada mes hasta 300 euros en comprar los accesorios. Como cosa normal no lo saben sus amigos. 

   En mi opinión respeto ésta rara adicción, porque cada persona es un mundo pero pienso que está un poco ida. no habrá cosas mejores que hacer.... y no gastar el tiempo en éstas pamplinas.  

Llama a la policía para asustar a su hijo de 10 años con una falsa detención porque se estaba portando mal.

   Chiquita Hill, madre de un niño de 10 años, que después de muchas amenazas ya no le servían de nada porque no se las creía, y tras amenazar finalmente con llamar a la policía por su mal comportamiento en casa y sobre todo, en el colegio, el niño seguía sin hacer caso por no creerla. 

Hasta que un día decidió avisar a la policía; la cual fue a la casa y simuló una detención, que acabó con el niño llorando y pidiendo perdón a su madre. 

A raíz del suceso, el niño empezó a comportarse bien en casa y en el colegio.

   La acción que tuvo que llevar a cabo la madre, pienso que es por la mala educación que le había dado a su hijo y por la falta de autoridad que le habían mostrado.

   Parece ser que el niño se portaba así, porque la madre lo amenaza con castigos que no cumplía. Cosa que no se debe hacer, porque los niños llegarán a estar por encima de los padres o a no hacerles caso, como le ha ocurrido a ésta madre. 

   En mi casa, cuando mi hermano y yo eramos chicos no había este problema, ya que han sido muy estrictos en éste sentido. Los castigos que nos ponían los cumplían y no se podía ni "rechistar". Eso sí nunca nos han pegado, pero los castigos que nos ponían los cumplían.  

http://www.bebesymas.com/educacion-infantil/llama-a-la-policia-para-asustar-a-su-hijo-de-10-anos-con-una-falsa-detencion-porque-se-estaba-portando-mal

RINCÓN DIDÁCTICO: EL JUEGO Y LAS ACTIVIDADES DIRIGIDAS

EL JUEGO LIBRE

   El juego libre es uno de los factores que intervienen en el proceso de desarrollo, el aprendizaje y la interacción con las personas adultas, niños y con los objetos. Es un campo donde el niño ensaya acciones, formas de comunicarse y habilidades que después generaliza y aplica en otras situaciones.

  Promueve su desarrollo intelectual, desarrollo motor, creatividad, sociabilidad, equilibrio emocional, valores, normas y pautas de conducta.

El principal objetivo de este juego es que los niños se diviertan.

                                      

JUEGO ORIENTADO

   Son aquellos juegos en los que los protagonistas de la selección y acción son los propios niños y en los que el educador puede intervenir intentando no ser el protagonista ni el director. Este tipo de juego pueden ser los juegos simbólicos, de reglas, expresivos, etc donde profesorado puede intervenir para descubrir nuevos contenidos, relaciones, favoreciendo el conocimiento en los niños.

El juego, aquí, proporciona posibilidades de vínculos afectivos entre alumnado y profesorado.

                                   

                                    

JUEGO DIRIGIDO

  Es aquel juego que el maestro/a propone con intenciones concretas y diversas y que puede abarcar tanto los juegos tradicionales en su amplio sentido como los que se podrían relacionar claramente con un área concreta. En estos juegos las estrategias de intervención, los mecanismos de ayuda pedagógica, son los mismos que define el papel del profesorado, etc. dentro de la enseñanza.

   Es muy importante estimular y enseñar al niño a que unas veces se gana y otras se pierde desde el juego, para que cuando sean mayores lo sepan trabajar muy bien, y no se vengan abajo cuando pierdan en algún momento. Cosa que creo, que mucha gente no sabe hacer “perder”.

                             

   En mi opinión, el juego por el que más me decanto es el juego libre. Ya que aquí los niños tienen libertad para hacer lo que quieren. Incluso y lo más importante es que el niño ensaya acciones, formas de comunicarse, habilidades… que después aplica en otras situaciones de la vida cotidiana.

   Además también tengo que decir que los niños tienen que jugar a sus anchas cuando son chicos, porque después cuando son más mayores ya no hay tiempo para esas cosas y no se le da tal importancia como de pequeños.

   Por último, decir que nuestra finalidad como educadores es conseguir que los niños/as se organicen individual o colectivamente y jueguen por su cuenta libremente, aprovechando todas las posibilidades que le da el entorno y que disfruten con ello.

Las escuelas infantiles se pagarán según la renta a partir del próximo curso.

   En País Vasco, las "haurreskolak" (escuelas infantiles) para el próximo curso 2015-2016 se pagarán en función de la renta de las familias. A las  familias con pocos recursos se les ayudarán con bonificaciones. 

Por ejemplo: una familia monoparental con dos hijos y unos ingresos de 18.500 euros, tendrán que pagar entre 140 y 180 euros al mes. 

   En mi opinión, este método está muy bien, porque así ayuda a las familias con pocos recursos; y a las familias que tienen muchos recursos está bien que paguen más que otra familia que no tiene tantos recursos, ya que se lo pueden permitir.

   Aquí os dejo el enlace de la noticia, por si queréis verla:

Ya que actualmente todas las familias pagan lo mismo, 160 euros al mes por cinco horas de servicio diario y 208 euros por 8 horas.

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2015/03/18/paisvasco/1426700412_271218.html

LA DIETA MEDITERRÁNEA REDUCE EN UN 15 % LA OBESIDAD INFANTIL

   Aprovechando el módulo de APS, el cual estamos dando la "LA SALUD INFANTIL", he encontrado ésta noticia, que según un estudio llevado a cabo por expertos de ocho países europeos y dirigidos por el investigador Gianluca Tongon de Suecia llegan a la conclusión de que la dieta mediterránea reduce en un 15 % la obesidad infantil, frente a otros países que siguen otro tipo de alimentación y dieta. 

  En mi opinión, desde luego como se come aquí no se come en ningún sitio. Pero hay niños/as que aún viviendo en Andalucía padecen obesidad infantil. Pienso que puede estar causado porque algunos padres, no saben llevar una buena dieta equilibrada o en el caso, dejan que los niños/as coman mucha comida basura (pizzas, hamburguesas, chuches...etc)  y no hacer ejercicio físico a diario. 

Por ello es importante, que los padres estén bien informados sobre las dietas de los niños/as para evitar la obesidad. Además de animar a los niños/as ha hacer ejercicio físico diario y no llevarse todo el tiempo jugando a videojuegos. 

Aquí os dejo el enlace de la noticia http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/la-dieta-mediterranea-reduce-un-15-las-probabilidades-de-obesidad-en-los-ninos-271403513631

ÚLTIMA ENTRADA DEL TRIMESTRE...

Por ser la última entrada del trimestre, ayer estuve por la tarde en casa de mi tita y mi sobri, con 7 años, así jugando a un juego de aviones, me dice: 

- ¿Tita tu as visto la noticia del avión?

- Digo no.

- Y me dice, pues se a estrellado un avión en los Alpes y a sido el copiloto el que ha estrellado el avión.

En mi opinión, pienso que hay que ponerles a los niños/as a parte de los dibujitos, también noticias para que ellos vayan adquiriendo conocimientos y sepan lo que pasa en el día a día. 

Aquí nosotras en la resi, estamos incomunicadas del mundo sin tele y encima sin Internet para poder ver las noticias. 

Tienen los niños/as más conocimientos que nosotros con 20 años. 

¡¡Hasta aquí éste trimestre del Blogg !!

DÍA EN LA ESCUELA INFANTIL

Ayer fue el último día que fuimos a la guarde. En mi caso, fui de 2-3 años. 

Cuando llegué estaban con el juego libre, esperando a que llegaran todos los niños. 

Una vez todos los niños en clase, pasamos a la asamblea, donde se pasó lista y se vieron los niños que habían faltado. También vieron como estaba el día. 

A continuación, pasamos con las actividades del curriculum. Estaban dando el tema de la alimentación. La actividad consistía en contarles un cuento (el cual conté yo, Y LOS NIÑOS SE ENTERARON) y después, pintaron una naranja con pintura. 

Luego, se los llevó a la ver la tele (pepa pigg y caperucita roja). Regresamos al aula y tomaron la merienda.

Después salimos al recreo una hora, y cuando volvieron a algunos les cambió el pañal. 

Como era lunes, los cuales vienen muy revueltos (según la profe) les dio piezas durante un rato; y por último, jugaron con la plastilina.  

A la una unos niños se fueron y otros se quedaron a comer. 

Pues así fue el día de ayer en la escuela infantil. 

En mi opinión, ésta ha sido la edad que más me ha gustado. Ya que de 1-2 eran muy chicos y a penas hablaban. De 4-5, está bien también, pero son más grandecillos. 

   Bueno pues aquí termino esta entrada....... !!! 

RISAS CONTAGIOSAS DE BEBÉS 

Aquí os dejo un vídeo sobre risas contagiosas de bebés. Que realmente son muy graciosas y contagiosas. 

A veces los niños pequeños con éstas risas nos sacan esa alegría que muchas veces nos falta, con los dichosos tiempos que corren hoy en día. 

TRABAJOS VOLUNTARIOS

   Ésta entrada es un poco diferente a las demás, ya que las otras son de noticias infantiles y ésta me la voy a saltar y voy a poner los trabajos voluntarios que he estado haciendo durante la semana para poder ganarme 0.25 puntos míseros. 

• El primero que hice fue uno sobre la historia, anécdotas y principios de Ovide Decroly.                                                                                                                                                                                     

• El segundo es un trabajillo con materiales reciclados, donde el niño trabajará la motricidad  gruesa, el cual tendrá que tirar los aros y colarlos por la nariz del Bob Esponja.

• Y por último, el trabajillo de materiales relacionados con la metodología de María Montessori. Éste trabajo le sirve al niño para que conozca por un lado, las letras, y por otro, los números; Y realice la secuencia de los mismos.

¡¡¡Haber que les parece al profe !!!

UN CASO PARA REFLEXIONAR ....

  Éste vídeo va de que un padre metió a su bebé de tan sólo 6 meses en el congelador. Aprovechó qué  

la madre, su mujer, salió a trabajar para intentar quitarle la vida al pequeño bebé. 

  Cuando la madre llegó a casa preguntó por su bebé y el tal normal le contestó que estaba en el congelador. 

   Éste bebé logró sobrevivir, pero no me explico como un padre es capaz de hacerle eso a su propio hijo, si no lo quieres abandona la casa, pero no le quites la vida. Cosa que está ocurriendo mucho también en la actualidad es la muerte de las mujeres por violencia de género. Pues lo que deben hacer es abandonar la casa si no los quiere y dejarlos vivir en paz. 

   El padre de éste bebé entró en la cárcel con cadena perpetua. Y lo veo bien, eso es lo que deberían hacer con todas éstas personas que le quitan la vida a sus hijos, como el caso de Ruth y José,  y a sus mujeres, porque ésto no tiene derecho de libertad. 

Aquí os dejo el vídeo de la noticia para que la veáis.

CURIOSIDAD SOBRE LOS BEBÉS

 En esta entrada voy a hablar del tamaño y del color de los ojos del bebé.

 

  El tamaño de los ojos de los bebés en comparación con un adulto, es un 75% menor, por lo que su visión es igual a la proporción 20/400 en los primeros meses de vida.

 

  El color de los ojos viene determinado por los genes, tanto de los padres como del resto de los familiares. El color marrón es el más común pudiendo predecir las probabilidades  del color teniendo en cuenta el color de los ojos de los padres. Cuando los bebés nacen tienen los ojos claros, y solo a partir de las semanas siguientes de vida comenzará a formarse su mirada. 

  Es verdad que cuando algunos los bebés nacen tienen los ojos de color azul preciosos pero cuando va creciendo se les vuelve de su color.

  Como por ejemplo mi hermano nació con los ojos azules y ahora los tiene marrones; porque su genética, o sea mi padre y mi madre, loa tienen marrones.

¡¡¡VISITA AL COLE !!!

Como cada mes hoy hemos ido al colegio. A mí me ha tocado ésta vez con niños de 5 años. 
  

 Éstos niños saben leer, cosa que me ha llamado la atención, porque que yo recuerde empezé a leer cuando entre en primero de primaria. 
  

 En la clase como es normal había de todo, unos niños que sabían leer bien con respecto a su nivel, que se veía que leían en casa y otros que leían regular, pero que al final conseguían leerlo bien.
   

 En mi opinión, si los niños desde pequeños los ponen a que lean y trabajen en casa la tarea, cuando tengan más añitos no les va a costar trabajo ponerse ellos mismos a estudiar.  
  

 En general, la clase era buena, excepto dos mellizos que iban bastante más retrasados. Posiblemente porque en casa no echen cuenta de esos niños y no los ayuden en sus tareas como es debido. Realmente es una pena, porque esos niños como sigan así seguramente, no terminen los estudios y sean dos casos más de fracaso escolar. 
   

Bueno en verdad el día se me ha pasado volaoo !!  Ojalá todos se pasaran así. 

          "UN JUGUETE, UNA ILUSIÓN"

  Primero de todo, desearos a todos un Feliz Año Nuevo 2015, que éste año venga cargado de ilusión y felicidad para todos. 

  Gracias a la colaboración de muchas entidades y asociaciones muchos niños sin recursos han tenido un regalo de reyes. Ésta institución lleva ya tres años recogiendo juguetes para que muchos niños tengan ese regalo igual que los demás niños, y no se sientan mal por no tener ese regalillo.   

  Éstas instituciones hacen una gran labor, ya que por un día hacen que los niños se sientan especiales con su regalo. 
En mi opinión, deberíamos de donar esos juguetes que no utilizamos a éstas instituciones para que les puedan regalar ilusión a éstos niños. 

Aquí os dejo el enlace de la noticia: http://huelvabuenasnoticias.com/2015/01/06/los-reyes-magos-entregan-regalos-a-ninos-de-huelva-sin-recursos/